1. छ: लड़कियां - D, K, M, P, R और S एक वृत्ताकार मेज के परितः मेज के केंद्र की ओर मुख करके बैठी हैं। S, R के बाईं ओर तीसरे स्थान पर बैठी है। P, R के दाईं ओर ठीक बगल में, और D के बाईं ओर ठीक बगल में बैठी है। M, R के बाईं ओर ठीक बगल में बैठी है। K, S के दाईं ओर ठीक बगल में, और M के बाईं ओर ठीक बगल में बैठी है। K और D के ठीक बगल में कौन बैठी है?

2. उस विकल्प का चयन करें जो पांचवें अक्षर-समूह से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा अक्षर समूह पहले अक्षर-समूह से संबंधित है और चौथा अक्षर-समूह तीसरे अक्षर-समूह से संबंधित है।

UCE : FEX :: PGS : TIS :: HKR : ?

3. उस विकल्प का चयन कीजिए जो तीसरे शब्द से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा शब्द पहले
शब्द से संबंधित है। (शब्दों को अर्थ पूर्ण शब्दों के रूप में मानना है और उन्हें शब्द में अक्षरों/व्यंजनों/स्वरों की संख्या के आधार पर एक-दूसरे से संबंधित नहीं करना है।)

पीडियाट्रिशियन : बच्‍चे :: डर्मेटोलॉजिस्ट : ?

4. दिये गए विकल्पों में से उस आकृति का चयन करने जो निम्नलिखित शृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान ले सकती है। 

5. दिए गए समीकरण को संतुलित करने के लिए इसकी किन दो संख्याओं (ओं अंको को नहीं) हीं को परस्परन बदलना होगा?

8 × 15 ÷ 3 + 14 − 4 = 26

6. वह विकल्प चित्र चुनिए, जो प्रस्तुत चित्र में अंतर्निहित है। (घुमाना अनुमन्य नहीं है)

7. आठ व्यक्ति दो समानांतर पंक्तियों में, प्रत्येक में 4 व्यक्ति के अनुसार, इस प्रकार बैठे हैं कि आसन्न
व्यक्तियों के बीच की दूरी समान है तथा ये व्यक्ति एक दूसरे की ओर देख रहे है।
पंक्ति I में - L, M, N और O बैठे हैं, और उन सभी का मुख दक्षिण की ओर है।
पंक्ति II में - P, Q, R और S बैठे हैं, और उन सभी का मुख उत्तर की ओर है।
N अपनी पंक्ति के अंतिम दाएं सिरे पर बैठे व्यक्ति के बगल में बैठा है, और उसका मुख R की ओर है। S अपनी पंक्ति के अंतिम बाएं सिरे पर बैठा है। Q, R के दाईं ओर ठीक बगल में बैठा है, और उसका मुख L की ओर है। O अपनी पंक्ति के अंतिम बाएं सिरे पर बैठा है। दक्षिण दिशा की ओर मुख करके बैठे व्यक्तियों की पंक्ति के अंतिम दाएं सिरे पर कौन बैठा है?

8. नीचे दिए गए समीकरण को गणितीय रूप से सही बनाने के लिए किन दो चिन्हों को परस्पर बदलना
चाहिए?=

42 + 12 ÷ 24 × 84 - 14 = 91

9. एक निश्चित कूट भाषा में 'MONTH' को '141213719' के रूप में और 'YEAR' को '222269' के रूप में लिखा जाता है। उसी भाषा में 'WEEK' को किस प्रकार लिखा जाएगा? 

10. किस विकल्प में निम्नलिखित शब्दों का वह क्रम दिया गया है, जिस क्रम में वे अंग्रेजी शब्दकोश में आते
हैं?

1. lonely
2. longitude
3. lovely
4. lounge
5. locker

11. निम्नलिखित में से कौन-सा पद दी गई शृंखला में प्रश्न-चिह्न (?) के स्थान पर आएगा?

DBA, JHG, PNM, ? 

12. निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या दी गई शृंखला में प्रश्न-चिह्न (?) के स्थान पर आएगी?

7, 50, 351, 2458, ?

13. एक निश्चित कूट भाषा में, 'BUYER' को 'CSZCS' के रूप में लिखा जाता हैऔर 'CHILD' को 'DFJJE' के रूप में लिखा जाता है। उसी भाषा में 'DEATH' को कैसे लिखा जाएगा?

14. दर्पण को चित्र में दिखाये अनुसार MN पर रखे जाने पर दी गई आकृति के सही दर्पण प्रतिविम्ब का चयन करें। 

15. कौन-सा अक्षर-समूह दी गई शृंखला में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर आकर शृंखला को पूर्ण करेगा?

UERB, RHOE, ?, LNIK, IQFN

16. तीन कथनों के बाद तीन निष्कर्ष I, II और III दिए गए हैं। कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, निर्णय लीजिए कि कौन-सा/से निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता/करते है/हैं। 

कथन:

• कुछ पत्तागोभी चट्टानें हैं।
• सभी चट्टानेंपहिए हैं।
• कोई पहिया कैंची नहीं है।

निष्कर्ष:

1.  सभी पत्तागोभी पहिए हैं।
2. कुछ चट्टाने पहिए हैं।
3. कुछ पहिए कैंची नहीं हैं।

17. निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या दी गई शृंखला में प्रश्न-चिह्न (?) का स्थान लेगी?

7, 17, ?, 137, 407, 1217

18. एक कागज को मोड़ने का क्रम और मुड़े हुए कागज को काटने का तरीका नीचे दर्शाया गया है। उस आकृति का चयन करें जो कागज को खोले जाने पर उसके खुले रूप से सबसे अधिक मिलती जुलती है। 

19. A @ B का अर्थ है ‘A, B का पति है’।
A & B का अर्थ है ‘A, B की माता है’।
A # B का अर्थ है ‘A, B की बेटी है’।
A % B का अर्थ है ‘A, B की बहन है’ ।

यदि G % V @ K & P और G # S % M है, तो S, P से किस प्रकार संबंधित है?

20. उस समुच्च्य का चयन करें, जिसकी संख्याओं के बीच ठीक वही संबंध है, जो संबंध निम्नांकित समुच्चयों की संख्याओं में हैं।

(नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रिया की जानी
चाहिए। उदाहरण के लिए 13। 13 पर संचालन जैसे कि जोड़ने/घटाने/गुणा करने आदि को 13 में किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है)

(20, 90, 10)
(25, 135, 10)